因材施教是什么意思

因材施教：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展三人行，必有吾师焉：意思是三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。勤于思考：意思是只有勤学善问,才能得到知识。

每一个人都有自己的特点，不能统一化，要因材施教，有教无类，而这只有在工作岗位上的上司与资深同事才能做到。所以，工作才是培训的真正开始。6 做给他看的培养方法——不要把部下当帮手 管理者需要明白，什么都交给对方，就主观认为对方能做并让对方做，这是完全不靠谱的认知。作为管理者，在新人入司之初，...

校本课程是什么意思 简介 校本课：“以学生为本”，“以学校为基地”，“以教师为主体”，“以专家为指导”，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程建设已经成为教改的核心领域之一，是对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和需要 ...

首先，可能是因为我的工作态度不够积极主动，领导安排我指导小李，我在工作中没有给予小李及时的指导和帮助，也没有因材施教，把他安排在不恰当的工作岗位上，使得小李对新的工作环境和工作方式不太适应，因此没有取得很好的工作成绩。如果是这个原因，我会向小李详细介绍本单位的基本情况、业务状况、小李的工作职责...

后进生是什么意思 简介 后进生的释义：素质的某一方面暂时性较差的学生。过去人们由于不科学的认知把它们称为“差生”，现在认为这些差生并非是“不可塑”的，而是之前错误教育教学错误观念导致的。只要老师使用正确的教育教学方法，鼓励后进生产生学习兴趣，培养良好的学习习惯，告知科学的学习方法，因材施教，后进生...

只要我们了解十个月宝宝的特点，因材施教就可以了，那么下面就给妈妈们分享一下十个月宝宝的特点好早教方法。方法/步骤 1 宝宝已经会看图画了      十个月宝宝能够自己看图画，而且能够能叫出他们的名字。宝宝通过眼睛看到的实物种类和数量已经收到了限制，我们就应该通过图画让宝宝认识更多的物体；父母在...

教老年人使用微信也要因人而异，因材施教，不要教得太多，太难。5 教老年人使用微信要循序渐进，不能急于求成。比如说，如何收看别人传到群里的视频文件。首先就要点击下载，然后还要选择播放工具，最后才能观看，经过一两次实践后，大家基本上就掌握了这项技术。还有一种情况是发送了一个视频链接，一时无法打开，...

有将要退休的员工,也有刚刚从学校进入企业的年轻人,有本科、研究生学历的高材生,也有初中、高中学历的员工,他们的社会阅历、人生经历、学历、文化素养等差别大,对培训师讲授知识的理解和接受程度有所差别,这就要求内训师把握好课程知识点和侧重点,找到同一个培训班的平衡点,又或者有意分开不同类型因材施教。

不要把差生看得一无是处。5、 做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。6、刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。7、不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。

外国高等学校经常要求学生在自然科学和社会科学领域修一些学分课程。在我国，普通高校的学生大多只关心选修课的低分。非限制性选修课，又称选修课，不受上述规定的约束。为了适应个体差异，因材施教，充分发挥学生的专长，学生学习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。但不宜过多，以免影响专业人才培养的基本规范。...

成为对外汉语教师的四大素养是什么？简介 成为对外汉语教师的四大素养包括：语言素养：掌握丰富的汉语词汇和语法知识，有良好的发音和语调，并能够流利地表达自己的意思。教学素养：具备一定的教学方法和策略，能够因材施教，根据学生的需求和水平进行有针对性的教学。文化素养：了解中国文化和汉字的历史和演变，能够在教学...

《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神。《...

求也退，故进之，由也兼人故退之什么意思 简介 冉求做事畏缩不前，所以要鼓励冉求大胆进一步；仲由敢作敢为有时不够慎重，所以要抑制约束仲由慎重地退后一步。出处：春秋末期孔子弟子《论语·先进篇》之二十二原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：...

不要把差生看得一无是处。5、 做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。6、刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。7、不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。

外国高等学校经常要求学生在自然科学和社会科学领域修一些学分课程。在我国，普通高校的学生大多只关心选修课的低分。非限制性选修课，又称选修课，不受上述规定的约束。为了适应个体差异，因材施教，充分发挥学生的专长，学生学习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。但不宜过多，以免影响专业人才培养的基本规范。...

成为对外汉语教师的四大素养是什么？简介 成为对外汉语教师的四大素养包括：语言素养：掌握丰富的汉语词汇和语法知识，有良好的发音和语调，并能够流利地表达自己的意思。教学素养：具备一定的教学方法和策略，能够因材施教，根据学生的需求和水平进行有针对性的教学。文化素养：了解中国文化和汉字的历史和演变，能够在教学...

《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神。《...

求也退，故进之，由也兼人故退之什么意思 简介 冉求做事畏缩不前，所以要鼓励冉求大胆进一步；仲由敢作敢为有时不够慎重，所以要抑制约束仲由慎重地退后一步。出处：春秋末期孔子弟子《论语·先进篇》之二十二原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：...