什么是说课

【说课的主要内容】1        说课要有“六说”，即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。     【十分钟说课的技巧】1 十分钟，时间有限，不可能展开来说，需要突出重点：怎么教。2 教学目标，建议说说本节课的目标，大约1分钟。3 教材分析，需要简略，大约半分钟。4 学生...

1 【微型课】就是比正常课教学时间短暂、教学容量短小的课。简而言之，是上课的一种形式。2 【说课】就是教师口头表述某一堂课或某一个单元（课文）的教学设想及其理论依据。简而言之，是介绍自己的上课设想。二、微型课与说课的区别 1 微型课是上课的一种，而说课是教学研究的一种。2 微型课要老师真实上课，...

1 说课标      课标是教学的依据，介绍本节课在学段中的位置，设定本节课的教学目标。         通过分析新旧知识的联系，确定其在整体或单元教学中的作用。 2 说教材，也就是教学内容，分析重点、难点等。 3 说学生，介绍学生情况。如果只是泛泛而谈，当前没有学生，则要猜测学生的...

1 怎样说课,说课的程序是什么?——重点对“教什么”、“怎样教”和“为什么这样教”进行阐述一、教材分析:1.教材内容 课时安排,本课时内容,在此之前初步的认识、基本技能,培养学生分析问题、解决问题的能力.2.教材地位和作用内容在一章中地位,应用广泛的重要工具. 它是在学生学习了——基础上,为以后进一步学习—...

说课中的教法和学法是什么 简介 一、教法1、直观演示法：具体形象思维是3-6岁幼儿的主要思维形式，它依赖于事物的具体形象、表象及表象的联想，需要依靠老师提供直观的材料进行思考。借助直观的演示，可以使得一些较为抽象的知识具体化、形象化，从而有助于幼儿的理解和感受，促使幼儿很快的进入教学情境中。2、小组...

简介 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：...

问好能不能用ppt，如果能用的话，那就好办了，因为它可以帮你把上课的内容表达的更清楚。如果不能用那就靠你自己发挥了，不过你可以把这打印出来给评委。5 在讲课的过程中要板书，板书要在讲课的过程中写，而不是最后写上。6 切记，模拟讲课绝对不是说课，模拟讲课中没有说教材，教学目标什么的。

6 说课结束之后一般老师都会提问2到3个问题，一般比较简单，举个例子，政治上会问你怎么理解价值规律这类问题；语文的话会问四大名著是什么或者七言律诗和四言的区别是什么的这类问题；英语的话是具体的语法问题。7 共同的问题有你怎么激发学生的兴趣，怎么调动课堂积极性等等此类问题。一般来说，一般是是90%，...

2.基本姿态 1 面试时，要给面试官留下好的印象，要自信，轻松，精神要饱满，富有活力。站有站相，坐有坐相。3.面试礼仪 1 面试礼仪其实就是指面试过程中和评委的语言、眼神等交流。2 进入考场在讲台侧方要及时向评委老师问好，鞠躬。3 教师面试要按照面试形式进行面试。在讲台中间区域进行片段教学、说课或者试讲...

比如深圳职业技术学院，必须要博士以上学历，还要有发表著名论文，不然很难进的。首先必须要有的就是高校的教师资格证，这个等于是高校教师的上岗证。没有这个证，一般单位不敢要你上课的。其次，你有证之后，进行应聘，是需要试讲或说课的，所以自己必须要训练这方面能力。主要是这两问题，一般就可以了。

都是由你户籍地教委统一组织的，要求是在户籍地或学籍地教委统一报考。从2015年开始，全国范围内实行国家统一考试标准，所有考生需要满足大专或以上学历，年龄要求是18到49岁，身体健康均可报考。考试内容有理论考试、面试考试、普通话测试。理论主要考：综合素质、保教能力与知识。面试主要考：说课、教育知识问答、教学...

2 还可以到一些名胜古迹或是散发着学者气息的地方参观一下，培养学生的书卷气息，师范类的学生毕业之后大多数都是当老师的，提前培养一下。讲课练习 1 老师就是讲课传授知识的，所以讲课和说课一定要练习，这项适合在大二及以上进行，最好先找一两位老师或讲得优秀的学长学姐给学生们做一下示范，然后给学生分小组...

面试试讲需要注意些什么 1 面试试讲需要注意些什么我最近跟随学校去参加新教师招聘,听了一些应届大学生的试讲,很有感触,给有志于教师职业的年轻人一些建议:一、同学们着装端庄得体都是有备而来,但明显还是紧张慌乱。一个孩子竟然冷场几分钟忘了要说什么,讲课过程中语速过快、嗓音沉闷发颤,过渡环节衔接不畅都应是紧张...

小编也在想，为什么在外界普遍不看好的情况下，还是有这么多人愿意成为代课教师呢？一般做代课老师的大致是以下几种情况：1 非师范专业，想要考入教师编制，却又怕能力不够；于是加入代课教师大军，只为积攒经验；2 教编待考中，当代课教师锻炼说课能力；3 不知道自己是否真的适合，于是先实习一段时间；4 没有...

面试包括结构化面试，说课，试讲 3 教师资格考试成绩笔试成绩：实际卷面满分150分，90分以上合格;查询成绩显示满分为120分，70分合格。面试成绩：查询成绩只显示合格与不合格教师招聘考试成绩笔试+面试，是选拔性考试，按名额录取，根据录取人数决定分数线。4 还可以去乐题库看一下，学习一下 注意事项 考试还是要认真...

办学理念：树立“质量是生命”的理念，坚持以质量求生存，以质量求发展，人人讲质量，事事求质量。一是狠抓校本教研，以教研促教学。探索出适合自身发展的校本教研活动机制，为教而研、以研促教，为学而研、以学促教，形成“备课、讲课、听课、说课、评课和反思”一体化教研模式，全面指导学校教学教改的深入开展。...

当然，在部分考试中，考官会通过提问姓名的方式确认考生信息，如果考官主动提问，考生是可以回答的。2、考场礼仪缺失。其实，大部分参加教资面试的考生都是具备良好的修养习惯的，可在实际考试中，我们还是会发现部分考生因为过于紧张而在面试时表情僵硬、动作呆板、缺乏对考官的尊重。考官有时会在考生讲课或说课结束后，...

采取说课形式，报考高中、职业学校教师岗位说课内容为相应专业科目现行高中教材知识；报考初中、小学教师岗位说课内容为相应专业科目现行初中教材知识；报体育（足球、速滑）岗位说课内容与其他体育岗位相同；报特殊教育岗位面试内容为说课和手语翻译，说课内容为智力残疾学生使用的辅读学校《实用语文》。3、面试成绩。面试成绩...

简介 幼儿园教师培训内容：1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录；2、定期组织教师学习《纲要》的文章；3、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止；4、积极开展环境创设；5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界；6、积极开展教学改革，推行新教材，开展说...

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如...