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3 近义词担忧——担心 贪婪——贪心 惧怕——害怕 适宜——适合喜欢——喜爱 困难——艰难 起码——至少 鼓励——激励熟悉——熟识 品味——品尝 欣赏——观赏 愉悦——喜悦遭遇——遭受 悲惨——凄惨 领悟——领会 毫不犹豫——毫不迟疑 4 反义词担忧——放心 贪婪——知足 隐藏——公开 暂时——长久 喜欢—...
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1、八哥学舌 —— 人云亦云。解释:八哥能够模仿其他鸟类的鸣叫声,经过训练,也能模仿人类说话,但是不会自己想什么就能说什么,只能模仿,所以人家说什么,它才能学什么。2、矮子看戏 —— 人云亦云。解释:矮子因为身高所限,站在人群中看不到台上的表演,只能听人家说上面演的是什么,自己才能知道。扩展...
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”邯郸学步的近义词: 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖邯郸学步的反义词:标新立异、独辟蹊径、择善而长邯郸学步的英文: imitate 正文 1 邯郸学步这个成语比喻一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了。邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。出处...
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1、读音:dōng shī xiào pín2、释义:比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑。有时也作自谦之词,表示自己根底差,学别人的长处没有学到家。3、出处:战国中期:庄子及其后学《庄子·天运》。“故西施病心而矉其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,...
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用意:他的话是有作用的。4、所有使结构产生力或者位移变形的因素。近义词:影响。指以间接或无形的方式来作用或改变。呼应,策应内外影响,同恶相成。仿效,模仿影响前辈。起作用;施加作用,对某种事物起一定的扩散作用。引证解释:鲁迅《书信集·致山本初枝》:“北新书局可能被政府封闭,那时将影响我的生计。”
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“嗷呜”一词也经常运用于网络聊天中,通过模仿小动物的叫声,来传达自己的心情。嗷呜的近义词1、呜哩呜喇 象声词。 多形容乱嚷嚷声。2、啸嗷 形容长而尖的声音。3、嗟嗷 叹息哀呼。4、嗷嘈 喧杂。5、嗷然 哀号貌。6、嗷啕 乐器声。
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考生要做的,就是挑其中最对自己胃口的一篇--说得更明确一点,就是最容易模仿的一篇,换一个题目,逐句仿写一遍,把人家的事例换成自己的事例,论述语句只做适当调整。仿写结束后,加以适当润色、修改。在寒假,我们要完成的任务就是写一篇高考一类文,务必在离高考还有最后一个学期的时候找到写一类文的感觉。如果...
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例句:学习外国的先进经验,应立足于本国的特点,结合实际,有所去取,切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。扩展资料立足的近义词:一、藏身 [ cáng shēn ]释义:躲藏;安身。出处:近现代·曹禺 正文 1 1、站立,立定脚。多比喻安身处世。引证解释:近现代·叶圣陶《倪焕之》四:“似乎凡是动的东西都僵伏了,...
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“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验,而是很多很多次,工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验,反复研究,非常不容易。多音字:系jì(系鞋带)xì (关系);行xíng(飞行)háng(银行)。近义词:启示一一启发;灵巧一一灵活;...
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作文英语作文想写好作文,必须具备扎实的基本功,作文的基本功主要体现在词、句、段三个方面。单词方面,积累单词,扩大词汇量,弄清词的确切用法及相似词的用法区别,以及很多固定短语、习语的用法,要准确地表达想要表达的意思。句子方面,注意一些常用的句式,平时看到比较好用的句式要记下来,多模仿,还要在写文章时注意长短句的结合。段落方面,注意整篇文章的整体布局,要...
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二、出处:清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》:“今且勿以意匠之独运者言之,且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之,公且以效古之作若规仿格调者言之。”释义:现在,我们不要用那些独创手工艺的人,或者那些刻苦完成原创的人的话,而要用那些循旧模仿风格的人的话。三、近义词:苦心经营 惨淡经营 煞费苦心 费...
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考生最常犯的语言错误有三类:语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括:时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。2、丰富多变基础较好的同学,要想取得四、六级写作高分,应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好 不要重复出现,应尽量使用同、近义词替换(无法...
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在老师指导的前提下,通过听录音模仿,把语音、语调掌握好。 拼读规则很重要。掌握了这些规则,即使单词不认识也能读出来。更何况,许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则,自然是要分清字母名称与音素(元音与辅音)。例如,字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音,字母y 读作[igr k],...
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小学生如何做读书笔记,孩子的语文成绩和阅读量有很大的关系,但阅读并不是看了多少的书,多少的字数,而是有没有选对书籍,有效的阅读,那么,小学生阅读时怎么做笔记呢?
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方法/步骤 1 说必须要语调准。不可能开始就知道每一句话的调要怎么发,就算是课本上的调也不一定准,哪怕拼命去模仿,也模仿不像。原因同上,耳朵的灵敏度不够。在这种情况下,哪怕每天高声朗读,学来的也只会是朗读式的口语。2 当你作了很多听力训练后,你会自然而然地知道一句话大概在什么情况下要用什么...
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可以说唱只是与说对应的一种言语行为,正如演说跟说不是一回事那样演唱跟唱也不是一回事,说可以任意说唱也可以任意唱二者前面要加一个演字就必须是达到一定心理目的和艺术目的的说和唱了,总之说和唱加了演这个字才跨入了艺术之门。 演唱与声乐是近义词而非同义词,演唱可以包括戏曲歌曲甚至一切带有曲调节奏的“...
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雅思写作上7分是一个坎,更别说8分了。能够到8分,可谓是凤毛麟角了。 回顾我们从小是如何学习语言的?首先是有大量的输入,例如在襁褓中时听大人们说话;然后是模仿,好比小孩子呀呀学语;最后是独立地组织语言,把自己的想法表达出来。这个过程同样适合雅思考试的写作:输入、模仿、输出。工具/原料 雅思书 笔...
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一些常用句式及一些可以套用的模板,大家平时可以去背、去记、去模仿。同时,还应参考历年考题,最后20分的大作文,更多会关注时政。 今年的主题词很多,其中一个就是低碳经济。同时,北京奥运会、上海世博会、即将在广州举行的亚运会都是可以运用的时事例子,可做相关积累。 大作文在练习中,可以把近10年或...
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简介 最近很多学习法语同学在咨询我,有什么好的教材推荐,这里就给大家推荐几本我认为比较不错的法语教材,希望对大家有帮助!简明法语教程 1 最初用的课本。语法从零到初级,讲解很符合国人的习惯,蛮不错的~ 虽然课文的录音当时很不喜欢,觉得浓浓的中国味,不过还是听着录音划了各种声调降调等模仿,但是...
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2 二. 听学模仿法通过与人交谈学习新词汇 。这里最好就是外教了,我觉得很尴尬的事情就是学了这么多年的英文但是就是不会和外国人交流,甚至有些时候还只能说个hello bye 什么的,这里我们可以想想,2-3岁的孩子是怎样学习语言的。另外,观看有趣的演讲,在学校里尝试着上等级稍高的外语课程也是不错的选择。3 三. 速写记忆法阅读和听力
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某人很迷英音,平时就多加模仿,放弃VOA转听BBC,开始欣赏英剧,后来甚至进阶到economist。平时则会试图把所有的单词用英腔来读。也许主观动机很猥琐,但效果是很不错的:到了最后同样的单词,一般人可能只认识意思,我甚至可以在听力中条件反射地辨认出来。那些天天自拍磨皮的人儿,你们很有这种特质的潜力啊~~~ ...
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以下是我的理解: 第一步,速读。快速的阅读全文,初步了解文章的主旨。就像我们去一个从未去过的餐馆吃饭一样,点菜的时候肯定要从头到尾看下菜谱,了解下这家餐厅菜的风味。 第二步,细读。结合具体题目,仔细通读文章。从文中找到题目信息来源。这时候该详细询问自己感兴趣的菜了。比如什么是什锦素拼盘?...
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其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,絜妻子而去之走。”成玄英疏:“西施,越之美女也,貌极妍丽。既病心痛,嚬眉苦之。而端正之人,体多宜便,因其嚬蹙,更益其美。是以闾里见之,弥加爱重。邻里丑人见而学之,不病强嚬,倍增其丑。”后因以“东施效颦”嘲讽不顾本身条件而一味模仿,以致效果...
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有了自信心,才能积极主动的投入学习,才能有坚强的毅力克服英语学习过程中的种种困难。实践中,我们看到,有自信心的学生能够大胆参与课堂教学活动,如朗读、背诵、听写、默写、演讲、讲故事、做游戏、两人对话、分角色表演、小组讨论等,并通过积极参与教学活动,享受成功的快乐;有自信心的学生,在学习上无论碰到什么...
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段落清晰,让读者能够清楚地了解内容的起始和逻辑,避免将大量不同主题的内容放在同一页上,却没有任何的分段、标识和层次划分。 2、提供原创的、独特新颖的内容,不要模仿甚至抄袭别人的内容。原创内容不仅仅能吸引更多的用户,还可以招揽更多的回头客。而搜索引擎对于原创内容的识别能力也越来越高。
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中考倒计时一个月,最后冲刺如何发力 1 距离中考还有一个月的时间,最后冲刺阶段的复习至关重要,但如果不得要领,胡子眉毛一把抓不仅得不到预期效果,还可能影响备考情绪。本期我们特别约请语文、数学、英语学科的名师就考生容易忽视的薄弱环节和缺少把握的重点难点进行讲解,帮助考生满怀信心地走进考场。卓越教育...
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初看有些复杂困难,摸到规律了就觉得简单容易了。初学有点枯燥单调,把规则“活化”了就觉得有趣好玩了。 如何“活化”规则学得容易又有趣呢?夯实基础,掌握方法,分级定向,互动共赢。首推: (一)听说直接学习法:在初级阶段,模仿为主。听说领先,精讲多练。就是到了中级阶段和高级阶段,听说...
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精通八国语言的学生来和你说如何学外语 1 1. 百家讲坛是我们长效提高英语基础能力,通过GMAT、通过美国文化常识,商科思维综合提高英文能力的东西,我也和大家分分享一下学多国外语的经历。我高中的时候英语是全校倒数,后来进了一所军校-上海海关学院,当时进去是需要面试然后分专业的,面试的时候老师就说,你英语口音...
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(在我书中的发音指南以及连读、略读章节中有具体介绍,可供考生区分和模仿正确的语音和语调。)3 阶段三:使用记忆关—达到“眼疾手快” (又称为视觉听觉结合的反应训练) 很多学生词汇量足够,而且发音完全正确,但考试时,发现录音中的语速,超过了自己能接受的范围,最终还是失分了。究其原因是差了一样很...