数学与生活

1 数学结合实际 数学如果只是去做题或者背公式，那肯定是枯燥的。但是将数学问题结合实际情况会让学生对它感兴趣，同时可以让学生感受到学习的真正帮助。从而促使孩子在解决生活困扰的实际情况中，来思考和观察生活与学习的关系。2 创造学习动力 通过数学去解决实际问题，例如上面所说双十一小女孩给妈妈列了一份...

教学时要善于挖掘生活中的数学素材，让数学贴近生活，使学生感受到数学的实用性，对数学产生亲切感。例如：在教学《克和千克的认识》：一开始就从学生身边选择素材并制成录像片段作为课堂引入，这三段录像分别是学生称体重、农民卖菜和在水果摊买水果。使学生通过对熟悉的生活场景的回顾，感受到质量与我们生活的密切联系...

1 生活中的数学例子有如下：1、桌子问题：一张方桌，砍掉一个角还剩下几个角。2、切豆腐问题： 一块豆腐切三刀，最多能切成几块。3、切西瓜问题：一个西瓜用三刀切七份，吃完剩下八块皮，如何做到。4、竹竿问题：5米长的竹竿能不能通过一米高的门。5、纸盒问题：边长一米的方盒子能不能容下一米五的木...

1     如何才能学好数学?专家表示首先要“爱上”数学,卓越教育小编为大家整理了相关资料，下面为大家分享一下在生活中寻找快乐数学的方法。   “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对于刚入学的小学生来说,学习的积极性首先来源于兴趣。但一些家长为了不让孩子输在起跑线上,不顾孩子的能力和...

正文 1 比如我假设一个几乎每天都会发生的场景：你今天早上骑自行车去上学，顺路去买个早餐，然后碰到了一个同学，接着和他一起走路去学校，因为走得慢，所以一不小心迟到了... 这个生活场景中的数学有：1、骑自行车的时候你有想过用脚蹬一圈脚踏板自行车行走了多少米吗？我们可以去测量车轮的半径，再用圆的...

1 生活中的数学如下：1、工资的计算。财务收入与支出，日常的消费管理等等。  2、数学加减乘除的计算。如商品的买卖，日期的计算，时间的计算。  3、面积的计算。自家的住房面积，公园的占地面积，操场的活动面积等等。  4、骑自行车的时候用脚蹬一圈脚踏板自行车行走的米数。我们可以去测量车轮的...

3个和尚无水吃，所以数学题（1十2）一（2十1）＝O。启示：无论做什么事情，三个是不行的，必须要与他人竞争。合作学习是一种集体学习行为，需要学生具备相应的团队合作意识，要想成功开展合作学习，必须树立良好的分工合作意识。有这样一个古老的故事：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”...

生活中的数学游戏 1 “大脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把”。正确的早期教育必须遵循儿童身心发展的规律，让孩子在“玩”的过程中，去观察世界、体验生活，而家长要做的，就是陪孩子玩。　　在毛毛3～6岁期间，我们经常和他玩各种数学游戏，不仅培养了他的数学思维，还由此发现了他在数学...

6 允许孩子在网上玩一些数学类游戏鼓励孩子上网学习，允许孩子玩一些益智的或数学类的小游戏，促进孩子学习数学的兴趣，让他觉得数学是很有意思的。当然还有很多的方法培养孩子的数学思维，各位家长在生活中处处留心，潜移默化，一点一点的培养孩子的数学思维，让我们的孩子喜欢数学，学好数学，用好数学。注意事项 不管...