1、赞赏是一种艺术、更是一种水平，赞赏看起来是对孩子的赞美，实质是自我内心世界的反应，认识孩子行为也就成了赞赏孩子的基础性条件，不认识孩子行为，赞赏无从谈起，比如孩子画了一匹马，您不知道马怎么画，怎么赞赏呢？只有会画马的人，才会赞赏孩子画马。
2、赞赏是一种鼓励、更是一种教育方式，赞赏要为孩子指明方向，热爱读书也就成了赞赏孩子的指导性方法，比如，有些孩子学习成绩好，但喜欢独处、不爱活动，赞赏时要有聪明有余、活动不足的话语，活动少才是这个孩子发展的瓶颈，成绩好不值得赞赏，赞赏要有赞赏的能力。
3、赞赏是一种肯定、更是一种期望，没有奖励的表扬与肯定显得有点苍白，奖励也就成了赞赏最具有指导性的方法，比如，有个孩子得了作文大赛优秀奖，说一万道一千还不如买一套优秀作品奖励给他。三点赞赏孩子的心得体会，但愿绵薄认知有益大家。
