陪着孩子读书造成的影响

1、“陪学”不利于培养孩子学习的自觉性和主动性。其实不少父母“陪学”也是无奈之举，目的是好的，只是方法简单，并聂馏笔彗且有副作用。有关教育专家和老师提出“最重要的是培养孩子的学习自觉性、主动性”，对自觉性较强的孩子，完全不必“陪学”；对自律性较差的孩子则要注意提高他们这方面的能力，比如父母提供安静的学习氛围，拿走分散注意力的玩具、书籍，规定完成作业的时间，适当提醒等，慢慢培养孩子独立完成作业的能力。　　

4、总之，“陪学”不利于孩子自主学习能力的提高，不利于孩子的潜质潜能得到发挥，因此父母“陪学”弊大于利，建议父母最好不要总“陪学”。