1、制定规则：制定简单明了的规则，让幼儿了解什么行为是被允许的，什么行为是被禁止的。规则需要符合幼儿的认知水平，并且在实践中能够得到执行。
2、营造良好环境：创造有利于幼儿自我管理的环境，如设计合理的空间布局、提供适合年龄的玩具和教具、设置适宜的游戏规则等。
3、培养自信心：建立正确的自我认知和自我评价，提高幼儿的自信心和自尊心，让他们认识到自己的优点和能力，并激发他们发挥自己的潜力。
4、调动积极情绪：在活动中引导幼儿感受到快乐和满足，激发他们的积极情绪和动机，让他们从内心愿意遵守规则。
5、给予正向激励：在幼儿表现出自制力时及时给予鼓励和肯定，让他们感受到积极的回应和支持，加强他们的自信心和自制力。
