1、很多家长视游戏为洪水猛兽，觉得玩游戏就会影响学习。事实上，往大了说，不光是我们人类，就连动物也会从每一次嬉戏中互相交流，从每一次狩猎中得到锻炼；往小了说，游戏意味着一系列精巧的奖励机制，而从这些机制中，我们会不断的完成目标，并从回馈中获得快感。
3、但同时，如果我们能够将玩游戏时的多巴胺，在我们需要学习时驱动，做到【游戏化学习嘉滤淀驺】那不就是我们追求的寓教于乐吗？我们深知这一点，所以其实在制作课程的时候加入了大量的游戏化设计，让同学们能够在学习的过程中享受比游戏更大的快感，对知识产生自发的获取欲望。
5、作为家长在日常生活中应该怎样应用这种机制呢？
7、比如，读书烂瘀佐栾这件事就变成了，每认真读完一个章节，就奖励自己一袋小零食，每认真读完一本书，就去买一件新衣服等。类似的道理，也可以用在孩子背单词，练钢琴和写作业上。你会发现，定义目标，分解目标，设置奖励，随机多变，这正是游戏设计的思路。孩子可以游戏化学习，各位家长同样也可以～
