1、第一步，讲授一门新课，首先要了解课程的教学目标，课程特点，熟悉教材，了解学情。在这里教材不能仅限于自己的授课教材，应该大量的翻阅其他出版社的教材，必须精通所讲知识。
2、第二步，备课时要广泛的搜集资料，可以参考慕课，爱课程中相同课程的授课内容和思路，结合学情，撰写教案和讲课稿，讲课稿要把所有上课要说的每一句话写下来，对于新老师很有必要，尤其是很紧张的老师，这样提前模拟上课流程。
3、第三步，上讲台前，还需要多听同学校不同老师的课，学习讲课仪态，学习课堂掌控能力和了解学情，学情很重要，比如有的班普遍活跃，有的班普遍沉闷，会决定不同的授课方式和内容。
4、第四步：上台讲课前，可以提前录制视频模拟演练，自己或者找其他教师找出问题，或者上台讲课时，邀请其他教师来听课，帮自己找问题，或者上台讲课时，自己用手机录制视频，待讲课结束后，自己或者找其他教师找出问题，总之教学反思不能少，常反思，常提高。
