动宾搭配不当

1 修改如下：它已经融入到我们的文化性格里，启发我们的心智，滋养着我们的心灵。病句类型：搭配不当。启动与心智搭配不当。搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。1、主谓搭配不当这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语而造成多个主语共用同一...

“写作水平”不能用“增长”形容，应换为“提高”，修改为：大量的课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。扩展资料：搭配不当包括关联词搭配不当；定语与中心词（主宾）搭配不当；动宾搭配不当；主谓搭配不当；主宾搭配不当。例如：1、秋天的北京是美丽的季 正文 1 修改为：大量的课外阅读，使我们增长了...

1、主谓搭配不当。例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2、动宾搭配不当。例：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，...

分析：属于句子搭配不当。原句“七上八下”用法不正确，将其换成“积极踊跃”即可，句子变为：美术课上，同学们积极踊跃地举起手来。病句修改的搭配不当：1、关联词搭配不当。2、定语与中心词（主宾）搭配不当。3、动宾搭配不当。4、主谓搭配不当。5、主宾搭配不当。6、动补搭配不当。7、状语与中心词（...

通常的动宾搭配不当有以下几种情况：⑴一动词带一宾语：①广东湛江市举行首届教育艺术节。②据广州中心气象台资料显示：广州市创1984年以来广州春节的最高气温。前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配改为“创1984年以来广州春行的气温最高记录”。⑵一动词带多个宾语：①在娘娘庙...

自己归类。3、有关资料上的病句判断选择改错题。4、思考如何从“词语”方面入手来修改病句。搭配不当情形：1、关联词搭配不当。2、定语与中心词（主宾）搭配不当。3、动宾搭配不当。4、主谓搭配不当。5、主宾搭配不当。6、动补搭配不当。参考资料来源：百度百科——修改病句 ...

一、压缩法一些结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，就会很快发现其中的问题。例如：他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当，应作修改。二、化解法对一些语句内在关系...

（“浪声”和“海面”均为主语，其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系）2、动宾搭配不当例：战士们冒着涝沱的大雨 正文 1 修改：多读好书，可以丰富我们的认识。病句类型：搭配不当。句子中“丰富”和“知识”的搭配是合理的，但是“提高”多指品质、质量的提升...

扩展资料：搭配不当包括关联词搭配不当；定语与中心词（主宾）搭配不当；动宾搭配不当；主谓搭配不当；主宾搭配不当；动补搭配不当。例句：1、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”。）2、我们...

主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当有多种类型：关联词搭配不当，定语与中心词（主宾）搭配不当，动宾搭配不当，主谓搭配不当，主宾搭配不当，动补搭配不当，状

 2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。

1 搭配不当：例：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。 §（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。） §例：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。） §例：秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把“季节”改...

分析：病句属于搭配不当。稻子成熟了的颜色应该是金黄色的，所以这里使用“碧绿”是不对的，要将其改为“金黄”，这样修改后的病句为：稻子成熟了，田野上一片金黄，一派丰收的景象。病句修改的搭配不当：1、关联词搭配不当。2、定语与中心词（主宾）搭配不当。3、动宾搭配不当。4、主谓搭配不当。5、主宾搭配...

形容词用词不当，“宽敞”一词常用来形容有一定空间的房间，比如这个房间很宽敞，这里用来形容草原是不合适的、不恰当的，可以使用辽阔的来形容草原，这样句子修改为：辽阔的草原一望无边。扩展资料：搭配不当常见的类型：1、关联词搭配不当2、定语与中心词（主宾）搭配不当3、动宾搭配不当4、主谓搭配不当5、...

错误原因：搭配不当在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。扩展资料：搭配不当包括关联词搭配不当；定语与中心词（主宾）搭配不当；动宾搭配不当；主谓搭配不当；主宾搭配不当；动补搭配...

在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。扩展资料：题目中的这个句子错误原因是搭配不当，搭配不当包括关联词搭配不当；定语与中心词（主宾）搭配不当；动宾搭配不当；主谓搭配不当；主宾...

工具/原料 联想B490 win101809 word2010 方法/步骤 1 第一步：新建word文档，输入病句【在老师的帮助下我克服了错误】。2 第二步：点击上方菜单栏【审阅】→【修订】。3 第三步：分析此句的问题是搭配不当，谓语动词【克服】与宾语【错误】搭配不当， 属于动宾搭配不当，因此可改为【在老师的帮助下我改正...

1 语序不当：1、多项定于语序不当 2、多项状语语序不当3、定语与状语位置错乱4、修饰语和中心词错位 5、并列性词语排列不当 6、主客体颠倒 7、虚词位置不当8、复句中分句位置颠倒 2 搭配不当：1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、主宾搭配不当4、定中搭配不当 5、一面与两面搭配不当 6、关联词搭配不...

⑤关联词语搭配不当。例如：　　秋天的北京是美丽的季节。　　“北京”是“季节”，主宾不搭配。又如：　　加快高等教育事业发展的规模和速度。　　“加快”可以配“速度”，但不能配“规模”，这是动宾搭配不当。　　(三)成分残缺。　　①主语残缺。有两种情况：a.由于滥用介词和“介词……方位词”格式，...

1.明确高考病句常考得6种类型，即语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱 、表意不明、不合逻辑 明确每一个小的考点。搭配不当即主谓搭配不当，主宾搭配不当，动宾搭配不当；成分残缺主要是主谓宾残缺，赘余主要是堆砌成语、文白混杂；结构混乱主要有、中途易辙、藕断丝连、主客倒置。表意不明中有歧义和指代不明。

扩展资料：1.病句的常见病因有6种：语序不当：① 词序不当        ②主客体颠倒      ③句子成分顺序不当    ④分句位置不当搭配不当：①主谓搭配不当   ②动宾搭配不当   ③修饰语与中心词搭配不当④主宾搭配不当   ⑤一面与两面搭配不当成分残缺或累赘：...

2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

6 方法解析所谓“语法分析法”（化繁为简），即先找到句子的主谓宾，判断其是否完整，如果（明显的）发现它是不完整的，那就没有看下去的必要了；如果完整的话，我们继续看它的“主谓宾”之间的搭配是否合理，例如（动宾搭配不当）：7 此外，还有主谓、主宾、修饰语与中心语等搭配不当的情况，在化繁为简后，...

在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。扩展资料：搭配不当包括关联词搭配不当；定语与中心词（主宾）搭配不当；动宾搭配不当；主谓搭配不当；主宾搭配不当；动补搭配不当。例如：1、规...

词性误用（名词、动词、形容词词性相混，及物与不及物动词误用）。虚词错用（虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用）。2、语序不当：定语位置不当，状语位置不当，虚词位置不当。3、搭配不当：主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语与中心语搭配不当，一面与两面搭配不当，否定与肯定搭配不...

根据句意可以知道在云雾中小山的状态应该是“若隐若现”的，因此句子需要删除“清清楚楚”，所以应该修改为：几座小山在云雾中若隐若现。扩展资料：搭配不当常见的类型：1、关联词搭配不当；2、定语与中心词（主宾）搭配不当；3、动宾搭配不当；4、主谓搭配不当；5、主宾搭配不当；6、动补 正文 1 “清清...

2 结尾部分应该注意的是款式语言，如“此致”“祝安”之类。如有“此致”应另起一行，空两格书写。署名与日期，一定要先署名后写日期。3 要注意检查自己写的病句。成分残缺，用查漏补缺的法，该删该增，只要合情合理就好。4 搭配不当。用“移花接木”法。搭配上的问题就是“动宾”搭配不当。5 词序紊乱。

5 【2】搭配不当：1句子主干之间搭配不当 [1]主谓搭配不当 [2]动宾搭配不当 [3]主宾搭配不当 2修饰成分与中心词搭配不当 [1]状语和中心词搭配不当 [2]补语和中心词搭配不当 [3]定语和中心词搭配不当 3两面对一面搭配不当 4肯定和否定搭配不当 6 【3】成分残缺： 1主语残缺 [1]滥用介词造成主语...

…而且……”等词要仔细分析所选词语的表意程度的深浅(3)修辞手法:比喻、拟人要关注待选词语和比喻、拟人对象的对应关系3、修改病句找准主谓宾:确定动词,动词之前发出行为的人或事物为主语,动词之后承受行为的人或事物为宾语,发现是否缺主语、缺宾语或主宾、动宾搭配不当(详细方法见病句强化训练资料)补充:(1)句中...