1、 了解奖励的范畴。 首先我们要了解奖励的范畴和意义是什么，小学生年纪比较小，自觉性比较差，学习缺乏动力，是需要一些适当的奖励来促进他们的学习的。奖励不光是物质上的，还有精神上的。
3、 奖品方面。 小学生会有各种考试，比如期中期末考试，或者平时的作业评优、作文评优、绘画评优等等，都应该给与优胜者一些小奖品，奖品最好是跟学习有关系的，比如文具、书籍等等。
5、 班级管理方面。 老师应该仔细观察学生的表现和品格，对于那些做事情负责任，愿意为老师分担工作的学生，应该让他们参加到班级管理中来，比如担任各科课代表、班级干部等等，这也是一种奖励。
