1、根据根据课程设置标准编写出“教育课程计划设置表”。
1、学生基本情况分析：
简要分析学生生源、学习热情、学习习惯、行为习惯和学习基础。
2、教材分析：
分析教材在学科中的地位、教材编排的内容和作用
3、教学目标：
从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度来规划教育教学。
4、教学重点、难点：
整理出教学的重点和难点，以便做到教有导向、学有方向。
5、教学进度安排：
根据教材内容和学期教学进度、考试、节假期安排，编写出教学进度安排表。
6、教学措施：
根据教材内容确立教学方法和手段，根据学生情况拟定优生培养和后进生转化对象、措施及期望达到的结果。
