1、第一阶段：准备期在这个阶段发生在孩子6岁以前。在该阶段，孩子将学会写作所需要动作技能，同时孩子将在这个阶段掌握单词拼写系统，孩子们开始在纸上进行绘画，而这些画是有意义的。
2、第二阶段：口语写作联合期这个阶段发生在孩子6岁到9岁之间， 此时孩子们将会按照他们的口语表达方式来进行写作。孩子在这个阶段主要写的是描述性内容，而这些内容是大多是自己的个人经验、感受和想法。此时孩子的写作特征是会使用大量的不完整的句子来进行表达。
3、第三阶段：口语写作分化期这个阶段发生在孩子9岁到12岁之间。在此阶段孩子们慢慢开始理解写作和口语之间表达方式的不同，能意识到不同文体之间表达方式、格式和语言的不同。大量的语法和句法错误也依然会存在于孩子们的文章中。
4、第四阶段：整合时期这个时期发生在孩子12岁之后。在这个阶段，孩子写作技巧变得更加熟练，他们能够更加熟练地区分口语和写作的不同，同时，孩子们能够根据不同的文体进行写作风格的调整。
