1、家长督促孩子预习要讲究方式方法。预习时不要用直接口语督促，如“快点预习明天的课文”，要用委婉的方式督促，如“明天讲的课会不会有你不认识的字词或对付不了的生字吗？”“课文的作者你知道它是哪的人嘛？”，总之，督促要讲究技巧和方法，不要用命令式的口吻督促。
3、帮孩子购买与课本相关的读物。可以征求老师的一些意见，到书店买一些适合孩子并与课本相关的读物，拓宽孩子知识面的同时也进行了预习，比如讲到老舍的课文，你就到书店找到一些适合孩子的老舍文集，很多日常生活当中的积累也是预习的一种形式。
5、家长留有充分时间听孩子讲课。也就是家长要有更多的时间陪读，让孩子讲一讲新课文，新章节的内容，在陪读过程中，可以用疑问、探讨的形式进行，当然，运用这种方式进行预习，家长要有充足的时间。
