1、在情景中用英语向孩子提问，并让孩子用英文回答许多家长都会在家和孩子进行英语互动，比如，看到书桌上的铅笔，便问孩子：“铅笔的英语怎么说呀？”，或是在亲友面前，让孩子说出水果、蔬淖橐郝芴菜的英文说法，殊不知这样用中文提问，让孩子用英语回答的方式，一来孩子很难立即反应；二来，还会让孩子养成中英文互译的不良习惯。同样是问孩子铅笔的英文说法，聪明家长应该指着铅笔，用英文提问：“What‘s this？”这样才能帮助孩子自如应答，建立语言与物品之间的对应关系。
2、鼓励孩子说整句，而不是光蹦单词家长们在家和孩子的英语交流过程中，你希望孩子简单地用英语说出一两个单词就结束了呢，还是会鼓励孩子说整句？比如，同样是回答“What‘s this？”这个问题，“It’s a pencil”这个答案，就明显好过“Pencil”。在说整句的过程中，孩子不仅复习了英语单词，同时，也加强了对句型结构的记忆，培养了语感。
3、利用孩子喜欢玩乐的天性，将英语学习和游戏相结合“玩”，是孩子的天性。做游戏可以建立孩子对于所玩事物的内在兴趣，激发孩子的想象力和创造力。将英语学习和“玩”相结合，可以让孩子的英语学习事半功倍，提高孩子对英语学习兴趣。
