1、维护手部卫生
摸完脏污处后，如玩具、阅书、摸门把、使用电脑手机、上厕所、打扫环境等，由家长以身作则，全家一起操作。
从户外回家或放学后，先将全套衣物换下并洗手，再接触家中环境。
2、维护呼吸道卫生
飞沫会透过喷嚏、咳嗽、讲话等动作产生，飞行范围约一米内，在空气不流通的密闭环境可能会停留更久，提醒孩子与同学、玩伴保持安全距离，特别是对方有症状時
3、以上防疫措施要求孩子执行，促进孩子对疾病的认知，鼓励他们对自己的健康负起责任，赋予孩子主导权和被信任的感觉
4、一、用适合年龄的语言讨论事实家长可以试着将自己理解到的资讯，转化成适合孩子理解程度的语言，引导孩子认识与疫情相关的基本事实
二、针对孩子特质提供应对方法，面对疫情的反应也可能南辕北辙，家长可基于对孩子的了解，建议适性的活动与应对措施。
三、家庭中每个成员都做好自己的部分，就是在帮社会建构更大的病毒绝缘体，以保护更多的人，让亲子一齐努力，为爱防疫。
