1、 请给幼儿树立正确的知识体系，离心力和向心力的说法严格来说是错虱忪招莫误的，是为了方便建立直观体系建立的虚拟力，是不存在的。 第一，告诉他，物体不受任何力的情况下，运动方式是静止或匀速直线运动。
2、 第二，告诉他，日常的物体之所以不处于以上两种状态，是因为它受到了各种力，比如重力，摩擦力等，如果解释不清楚，就给他举例子，当靓脘堤窳他跑的快的时候，要停下来或者转弯的时候，腿要用力蹬地才可以达到目的。 第三，圆周运动时，物体的速度方向是不断的变化的，要让物体做圆周运动，必须有个力把他不断地扯着变化方向。
3、 第四，所有的理论可以建立在一个模型上，找个勾式弹簧秤，钩子上拴上绳子，绳子另一头随便绑个东西，让他自己轮圈，感受并且在弹簧秤上读出那个需要提供的拉力。
