1、言语信息言语信息的学习即掌握以语言信息传递的内容，学习的结果是通过言语信息表现出来的，帮助学生解决是什么的问题。比如，北京是中国的首都。
3、认知策略认知策略是学习者用以调控自己的注意、学习、记忆和思维内部心理过程的技能。认知策略包括复述、精细加工、组织等。比如画出组织结构图。
5、动作技能是指身体动作的质量(比如敏捷、准确、有力和连贯等)不断改善而形成的整体动作模式。如体操运动。这就是加涅的学习结果的分类。前三个属于认知领域。分别是：是什么，怎么做，怎么学。智慧技能，是对外界符号信息的处理，强调外在的加工，而认知策略指的是内部的心理过程。态度属于情感领域。动作技能属于动作领域。这五种学习结果是不受学科限制的，而且学习结果往往是综合的，在同一项的学习活动中学习者能同时学到不同的学习结果。比如体育，不仅学习打球动作技能，还能学习打球规则。智慧技能的这五种子技能是由低到高排序的。
