口语交际的作用

1、实物展示法形象直观的实物展示，能很快吸引注意力，易于学生观察，容易把学生带到情境中去,使学生积极生动地加入到口语交际训练中。例如进行“爱吃的水果”的交谈时，我把“葡萄”、“桔子”、“柚子”、“柿子”、“梨”、“苹果"等放在水果盘中，学生的视觉、味觉、知觉一下被唤醒，很快地进入到交际的情境中。

2、模拟情景法生活是口语交际的源泉。再现生活中的情境，让学生置身于模拟的情境中观察、说明，是增强学生体验、激发思维和口头表达的环境条件和动力源。