1、 理智的办法，是注意听孩子诉说，控制情表于外，以改善孩子与老师的关系为宗旨。表示不能苟同孩子的想法，从中加以劝导。比如，孩子委屈地说：“妈妈，老师不说别的同学，只说我。”这时，聪明的母亲就应当这样安抚孩子：“是吗?老师认为你比别的同学有出息，对你要求特别严格，所以才说你。”如果能这样，孩子的心理便坦然了，对老师的不满也就消除了。
2、 如果孩子说：“我每次举手，老师都不叫我起来答。”对此，你可以这样回答：“老师知道你会，所以不叫你。
3、因为老师知道你很用功，所以，你也不能辜负老师的期望，要更用功。当别的孩子都不会，只有你会的时候，老师就会叫你起来答了。”倘若家长能这样匠心地劝导孩子的话，即使老师再偏心，孩子也能毫不在乎。
4、当然，话说回来，积极的办法，还是帮助老师纠正偏袒。
5、 在劝导孩子的同时，家长应选择一个自己情绪良好的日子，到学校观察孩子的真实情况，掌握活材料，向老师报告孩子的感想，以消除老师对孩子的误解。
6、 在这个过程中，家长应充分留意：话要说得婉转，态度要恳切，绝不要责怪老师。
