1、写指令，如下：
|c=""|,||,||
|g=""|,||,||
|g=str(f,6,1)|,|"女"$e|,||
|g=str(1000-f,6,1)|,|!"女"$e|,|男生成绩取反|
|排序("e/a,g/a")|,||,|男排前女排后，成绩升序|
|按模分组("模 33 写入 c ")|,||,||
|c=subs(c,7,2)+"班"|,||,|标识班号|
|c="0"+subs(c,2,len(c))|,|subs(c,1,1)=" "|,|标识班号|
|g=ALLT(e)+c|,||,|标识性别班号|
|单列质检("f 分组 c 开")|,||,|统计分析班号差异|
|单列质检("f 分组 g 开")|,||,|统计分析性别班别差异|
2、一键执行，结果生成
3、查看33个班的人数，平均分统计表。与全体均差最大0.34分，最小-0.15分
4、查看33个班的女生人数，平均分统计表。与全体均差最大2.59分，最小-2.03分
5、查看33个班的男生人数，平均分统计表。与全体均差最大3.36分，最小-3.5分
6、排序图型参考：男生成绩降序排，女生成绩升序排。
