1、如果对孩子之间的“追逐打闹”下一个比较官方的定义，那就是幼儿与同伴之间自发产生的、愉快的、无外在目的与攻击性的，伴有“大笑”等夸张表情和打闹、逃跑、追逐、踢、推、拉等动作的嬉戏行为。
3、就像我们看过的《动物世界》里的那些小狮子、小老虎在草地上打闹的场景，孩子之间的追逐打闹也是同样的道理，是他在成长过程中必需经历的。回想我们自己小时候，不也常常会三五成群地玩着“追人”游戏，在溪边、田野或者公园里，闹着、笑着。
5、至于这个游戏对孩子社交能力的培养，效果是显而易见的，有时候大人之间可能还在寒暄阶段，孩子们就已经自发开始了追逐打闹的游戏，玩得很好。而且在游戏中他还可能会使用一些策略，比如偷袭、姨胀兽辱示弱、求助等，让他走出以自我为中心的认知模式，学会从他人的角度去看问题。
