1、首先，教师本人要详细了解这书里的内容，规划出教案规定的重点。保证不离开教育部大纲的要求，明确教学内容和教学目标。并备好教案。
2、其次，要清楚接受教育的对象是学生，要换位思考，了解他们的兴趣以及思维活动。引用时下流行的例子及语言，将书本的知识化“死”为“活”。并理论与实践相结合。当然，也要提前构想到课堂上可能出现的状况，积极准备，以防万一。
3、课堂的气氛尤为重要，要设立与学生交流互动的环节，积极开拓学生的思维，打造活跃的课堂氛围。
4、总之，教学备案要生动多样，与学生的关系也要慢慢去建立，只有不断地交流，引导，学生才会更好地理解教师所传授的内容，切勿上课死板。
