1、待于孩子的行为,我并不生气,也一点不愤怒。人和人之间的交流是相互的,不能够指责老师让孩子讨厌学习,更不能一味怪孩子

3、不要把孩子缺点夸张化:批评对理不对人。真诚的交流可以及时纠正孩子的不良习性,也不会让孩子感觉不自信。

5、 不必担心孩子会管理不好自己,要有信心于孩子的自我管理能力,并对其加以指导

时间:2024-10-21 13:53:03
1、待于孩子的行为,我并不生气,也一点不愤怒。人和人之间的交流是相互的,不能够指责老师让孩子讨厌学习,更不能一味怪孩子
3、不要把孩子缺点夸张化:批评对理不对人。真诚的交流可以及时纠正孩子的不良习性,也不会让孩子感觉不自信。
5、 不必担心孩子会管理不好自己,要有信心于孩子的自我管理能力,并对其加以指导