1、（一）高等教育的研究方法
*伯顿·克拉克等著.高等教育新论——多学科的研究.浙江教育出版社，1988. 2
潘懋元. 高等教育的多学科研究. 上海教育出版社，2001
2、（二）高等教育哲学和理念
*约翰·布鲁贝克著.高等教育哲学.浙江教育出版社，1987.
张楚廷著.高等教育哲学.湖南教育出版社，2004.
金耀基著.大学之理念. 三联书店，2001.
3、（三）高等教育组织
*伯顿·克拉克著.高等教育系统.浙江大学出版社，1994.
伯恩鲍姆. 大学运行模式 中国海洋大学出版社
4、（四）高等教育与社会、高等教育的社会职能
1.高等教育的教学职能：
*约翰·亨利·纽曼著.大学的理想.浙江教育出版社，2001.
2.科学研究：
*陈洪捷.德国古典大学观及其对中国的影响. 北京大学出版社. 2006.1
弗莱克斯纳. 现代大学论———美英德大学研究 浙江教育出版社
伯顿克拉克 探究的场所 浙江教育出版社,2001
3.社会服务:
*克拉克·克尔著.大学的功用.江西教育出版社，1994.
德里克·博克著.走出象牙塔——现代大学的责任.浙江教育出版社，2001.
5、（五）高等教育的使命与责任
*眭依凡. 大学的使命与责任 教育科学出版社 2007
*张维迎著.大学的逻辑（增订版），北京大学出版社，2005.
奥尔特加·加赛特著.大学的使命.浙江教育出版社，2001
6、（六）（英德美日等国）高等教育的比较研究
*范德格拉夫主编.学术权力.浙江教育出版社，2001.
*陈学飞主编.美国、德国、法国、日本当代高等教育思想研究.上海教育出版社，1998.
施晓光著.美国大学思想论纲.北京师范大学出版社，2001.
