1、首先必须对自己的声音有正确的认识，不能刻意模仿其他人的声音，对于小学老师来说，并不是越甜美的声音就越好，要正确的运用自己的声音，不管是高昂还是低沉的声音，运用得当都很吸引人。
3、要掌握阅读的技巧：1.停顿:停顿是句子内部、句子之间或段落之间声音的间歇，是朗读必须掌握的技巧.2.节奏:课文所表达内容由思想感情决定的快与慢、抑与仰、轻与重、虚与实等回环交替的声音形式，就是节奏。3.速度:朗读速度的快慢是根据所表达的作品的具体内容来决定的，要与语意感情相协调。4.语调:语调的抑扬变化可以产生各种不同的感受和效果。依据感情内容的不同，采用升降平曲四种曲调，可形成朗读中的声音变化，表现各种感情态度。
5、其实，朗读也不是一件很难的事，只要自己平时多听，多练，相信功夫不负有心人，每位老师都能读出韵味，读出精彩。
