教师说课的具体要求有哪些

1、一、说课标，主要说两点：(1)所选课题在本科教学中的地位和作用。依据课标规定的教学原则和要求，在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下，通过分析所选课题（章、节、课）内容特点，确定其在整体或单元教学中的地位。

3、说教材主要说对教材内容的理解、分析和处理，包括理论上的理解，知识点的解析，重点、难点的确定和解决。分析教材是常规备课的重点，也是说课的重要内容，但说课更要侧重说明处理教材的理论依据和采用的处理方法，而不对某些具体知识作更多的解释和说明。如语文的解释词义、归纳段意，数理化的概念、定理的解释等。

5、说教法 什么方法最好，什么手段最简便？要根据教材的特点、学生的实际、教师的特长及教学设备的情况等，来说明选择某种方法和手段的依据。

7、说程序说明整堂课的教学流程，即各个教学环节的实施过程。这是说课主体，必须详细说，等于介绍教学步骤，以及这样做的用意。