1、搞好课堂纪律,教师需提前做好课堂的设计和教案(如流程环节,重难点的设计,时间细致规划)等的准备工作,提前候课,多与学生交流。

3、搞好课堂纪律,教师需因材施教,适当适时的安排学生休息。教师可以用一些吸引学生眼球的东西或学生感兴趣的耳闻来激发学生的学习兴趣。

5、搞好课堂纪律,教师需适时恰当的表扬一些学生,即使是很小的发光点,或者没有看到他或她的优点也要硬找出一些优点来表扬学生,恩感并施,榜样的力量是 无穷的。

时间:2024-10-30 02:23:16
1、搞好课堂纪律,教师需提前做好课堂的设计和教案(如流程环节,重难点的设计,时间细致规划)等的准备工作,提前候课,多与学生交流。
3、搞好课堂纪律,教师需因材施教,适当适时的安排学生休息。教师可以用一些吸引学生眼球的东西或学生感兴趣的耳闻来激发学生的学习兴趣。
5、搞好课堂纪律,教师需适时恰当的表扬一些学生,即使是很小的发光点,或者没有看到他或她的优点也要硬找出一些优点来表扬学生,恩感并施,榜样的力量是 无穷的。