1、课堂管理的原则主要有系统性原则，自组织性原则，内在性原则，动态性原则，目标原则，激励原则，反馈原则等
2、课堂管理的基本模式主要有行为主义取向的课堂管理模式，人本主义取向的课堂管理模式，教师效能取向的课堂管理模式
3、课堂气氛是课堂管理的核心因素，也是课堂活动的着眼点，课堂管理的行为目的 就是创设一个良好的课程气氛，有效的促进 课程教学
4、课堂气氛的类型主要有积极的课堂气氛，消极的课堂气氛，对抗的课堂竣音建恬气氛。其中对抗的课堂气氛为学生过度兴奋，各行其是，随便插嘴，故意捣乱
5、影响课堂气氛的因素主要有教师方面的因素，学生方面的因素以及课堂物理环境因素。而创设良好的课堂气氛需要建立和谐的人际关系，运用灵活多样的教学方式，采用民主的领导方式，给予学生合理的期望
6、课堂纪律的类型主要有教师促成的纪律，集体促成的纪律，任务促成的纪律以及自我促成的纪律。其中自我促成的纪律就是自律
