1、第一天老师讲乘法的时候就会告诉孩子们乘法的意义是什么，比如说1×1=1表示一个一还是一，2牯拚珈嗄×2=4表示两个二相加等于四，乘法表示的几个相同的数加起来的一种简便的运算方式。
2、最好帮助孩子们看图学会乘法，因为孩子们还没有完全的摆脱离开图片，就能够对抽象的事物轻而易举的理解的水平。
3、九九乘法表不是一下子就能够完全背诵下来的，一定要注意循序渐进，由简入繁。从一一得一开始教起，每天教一些，直到教完。
4、对于一些逻辑思维发展比较慢的孩子更应当有耐心，而不能够对其不理不睬。
5、对于一些特殊的乘法，比如九的乘法口诀，完全可以用手指来表示，教师可以教会孩子用手指表示，这样更容易记忆。对于一些记忆窍门，还是要请专业的数学老师来教给孩子的。
