1、家长要换一种角俣觊鄄幼度来理解孩子，两岁以后才有物权概念，所谓的分享并不是先天带来的，而是后天习得的，两岁以后的孩子才会慢慢有我的是我的，你的是你的这样的物权概念，所以孩子不愿意分享并不代表自私。
2、首先在孩子特别小的时候，出去时家长可以让孩子随身携带一个特别喜欢的玩具，当孩子看中别人玩具的时候，家长就可以告诉孩子，有一个概念叫做交换，让小孩子学习交换借还。
3、如果大一点的孩子因为一个共同的玩具引起纠纷的时候，家长就可以把玩具收起来，让两个孩子自行解决如何去玩，
4、不要强迫孩子分享，让主动分享。当一个人被过去强迫要把自己的东西给别人的时候，其实他的感受是非常不好的，他就更害怕失去自己的东西了，那就导致他们更不愿意分享了。
5、如果分享并不是建立在强迫的基础之上，主动分享对于孩子来说真的不是一件难事，学习交换借还，自行协商共享，习得社会规则。
