1、提高学生记忆的目的性和自觉性：让学生知道为什么要学习，简单来说就是提高学生内部学习动力。
2、指导学生各种有效氇监煜紊记忆的方法：不仅要教会学生内容，还好教会学生学习的方法，让学生掌握最适合自己的方法，例如多感官参与记忆。
3、及时复习：对于了解心理学的都知道，人的遗忘是学习后立即发生的，先快后慢。要想掌握知识必须及时复习。
4、适当过俣觊鄄幼度学习：过度学习已被公认促进个人发展的好方法，有理论基础。多少为过度，增加50%，例如背个单词10次能记住，现在就背15次，这样更加记得牢。
5、复习要合理：对于学生复习知识，要集中和分散相结合，现在证明分散学习效果要好于集中复习知识。
