21世纪的评价方法

1、最初的课堂讨论可以展示学生对主题的元认知，有助于教师的引导。

3、日记，记录下学生的创造过程，可以鼓励学生进行元认知，评价自身的技能水平和设定目标。

5、教师通过观察学生研究过程来评价学生的创造力。

7、同伴互评可以使学生在互评中学习，再者对于高质量优秀的特征烂记于心。

9、学习档案可以家长、教师、学生了解孩子的进步和成长。