1、可以分部分完成拼图中的一些物体，再整合到一块来，从观察与判断中学习分类，学习顺序、秩序及逻辑。
2、容易混淆的背景部分，让孩子自己一步一步经过假设、判断到选择将色块逐一放在正确的位置。 这样能使孩子的手眼协调能力大大提高，并同时学习推理思考。
3、遇到比较难以判断的部分，孩子会感到挫折，不想玩。这个时候家长要及时调整，让孩子稍作休息，并作出提示，帮他度过了难关，并最终完成拼图，使孩子的挫折忍受度及耐力有所提高。
4、当孩子完成一部分后，家长要及时给予赞扬和鼓励。孩子受到家长赞扬的同时，也感受到成就感，建立起自信心，对拼图产生更大的兴趣，更有信心迎接新一轮的挑战。要记住，兴趣才是孩子学习的最大动力。
