新课程改革背景下的教师观是什么

1、首先是教师角色的转换，从知识的传授者，转变为了学生学习的引导者和学生发展的促进者。有两个字最能体现这一转变，那就是“学会”和“会学”，以前我们只要求学生学会，现在不一样了，现在除了要学会，更重要的还是要会学。

3、从教书匠变为教育教学的研究者和答牧驼揎反思的实践者。一名合格的教师，除了要会教书之外，还需要能对教育教学过程中出现的各种问题进行研究和探索，寻找解决方案。同时对自己的教育教学行为进行反思。

5、教师行为的转变：对待师生关系上强调尊重和赞赏。对待教学上强调帮助和引导。