1、第一，给学生带读课本内容，规范发音。或者有条件的话，放课文的mp3录音，让学生模仿朗读。
发音过关了，学生会有一定的信心开口说英语。
2、第二，讲解单词或短语，并加以配套的练习。
我们学过英语的都知道，每个单元讲解的干货无非就是词汇短语和语法，语法你要反复讲解细致，而词汇和短语你要做的是如何让他们记住，两者都要加上大量的练习，所以配套的练习是有必要的，你可以选一些学校里常用的练习本给他们做。
而且词汇和短语单靠你几个小时的讲解是没有用的，最重要是孩子自己每天去记去背，而你在第二天抽查。
3、第三，当堂留时间给学生背短语，立即听写，第二天也要抽查。
词汇和短语单靠家教老师几个小时的讲解是没有用的，最重要是在家教老师的监督之下，孩子自己用心去记去背，能背10个就背10个，能默写3个就3个，根据自己的水平循序渐进。
而在第二天抽查是让孩子养成复习的习惯。
4、第四，过一遍相关语法。（因为孩子还小，这东西要多提，一遍一遍地讲）
语法的话，看一下孩子的课本已经讲了哪些语法，然后给孩子按照体系讲，配合练习就可以了。
从简单的语法知识入手，用简单的练习题加以巩固，每做对一道题都给予鼓励。
5、第五，用英语报纸或练习册作为辅导资料，一半当堂完成，一半作为作业。
在做好语法知识的基础上，加强阅读训练，掌握阅读技巧。反复滚动式练习。
兴趣往往是建立在成绩上的。只有成绩变好，对这样东西付出努力，能够及时地看到一些成果，才是最大的兴趣，才愿意继续努力。
6、第六，要耐心对待你的学生。学生就是因为不掌握方法，才会失去英语学习的兴趣。而兴趣往往是建立在成绩上的。只有让学生看到成绩变好，老师才能继续鼓励学生对这样东西付出努力。能够及时地看到一些成果，才是最大的兴趣，才愿意继续努力。
