1、这是需要我们做出一番深刻的探索的，就像对待学习成绩的态度而言，很多人都认为成绩取决于学生是否聪明又能力，忽略了学生学习态度性格、性格、人际关系的重要性，而这些恰恰是造成成绩高低的关键所在，这些则是心理学探讨的范围，（发作性咨询与问题性咨询的区别）心理辅导则是通过这些看似简单却至关重要的方面去深入了解学生，探索学生现状的原因，并找出突破口，帮助不同层级的学生取得相应的进步，
3、3核心：真诚教育，坦诚的接纳、勇于面对4根据学生的不同的学习需求，设计相应的辅导方案，适合的才是最好的，5良好习惯与态度的形成及干预是重点6以特色辐射整体系统，
5、一、基本信息表 登记表 周围人的评价 自我评价 观察（收集方式 观察、自述、同学、家长、老师）二、各种心理学量表的标准化测量 （l适合量表的选择及解释）三、对学生中肯性的评价、各种量表的解释及气质类型的介绍
