1、要正确理解素质教育，首先必须要明白什么是素质？素质不是人生而就有的，素质是人通过后天的环境影响和教育训练所获得的文化科学知识的掌握，各种各样技能的形成，各种能力的具备，良好的素养和健康的体魄与健康心理的拥有等多方面的综合。
2、素质教育主要包括四个方面，即科学文化知识素质教育、思想与道德素质教育、劳动技能与能力的素质教育和身体与心理健康的素质教育。素质教育四个方面相互影响、相互联系、相互促进和相互依存
3、素质教育的优越性主要体现在以下几个方面,跟应试教育作比较就更能理解：一． 素质教育面向全体学生或其他受教育者，全面提高国民素质。不像应试教育那样实行选拔式和淘汰式的教育教学。
8、二.《中华人民共和国教师法》第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
9、三.《中华人民共和国义务教育法》第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
