1、1.先夸赞小朋友的行为，以示鼓励。
比如：小朋友这么做非常好。你这么做肯定有自己的道理。
2、2.询问小朋友的内心想法，方便接下来的沟通与引导。
比如：能跟老师说说为什么这么做吗？怎么想着要放小鸟了呢？之类的。
3、3.针对性表扬，并鼓励，如果小朋友观点有出入，针对性提出不当。
比如：小朋友说，因为我觉得小鸟太可怜了，因为我觉得小鸟他也喜欢自由。诸如此类话语。
你可以回复，原来小朋友你这么有爱心，能替小动物着想啊，或者是这么做确实可以保护环境等等。
4、4.鼓励小朋友。
比如：老师希望，你接下来能够多做/尽量避免 此类的做法。
这一条怎么说就看小朋友怎么回答的，切勿胡乱表扬。
