1、认识孩子交友过程 家长们应明白孩子们不同年龄需要不同的朋友。自我中心阶段（3-7岁）的孩子，经常把一起玩或离得比较近的孩子当成朋友，交朋友就是为了有用。满足需要阶段（4-9岁）的孩子，交友过程更多由利益决定，交友是为了满足眼前的需要。互惠阶段（6-12岁）的孩子，已能够同时考虑双方的观点，关心平等的问题，评判朋友时，就有了非常明显的比较。亲密阶段（9-12岁）的孩子 ，对朋友的表面行为不再注意，转而关心其内在素质和幸福与否，通过共享情感、分担问题、解决矛盾，会形成深厚的感情纽带。
3、带头作用如果你没有朋友，那么孩子们怎么能交上互相满足的朋友呢？经常和孩子谈谈自己的朋友、你们一起做的事、为什么朋友很重要等。邀请孩子参加你和朋友的活动，让他学习你们如何相处。
5、学习交友技能陪孩子观看交友的录像，用到某一技能时，特别指出来激发他按照这一方法去交朋友。可以玩游戏、扮演角色、设计小品，模仿孩子可能遇到的各种问题，编排各种解决办法。
