1、 看是不是量体裁衣，优选活用，教学有法，但无定法，贵在得法。
2、 看教学方法的多样化。教学方法最忌单调死板。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。
3、 看教学方法的改革与创新。 要看课堂上的思维训练的设计，要看创新能力的培养，要看主题活动的发挥，要看新的课堂教学模式的构建，要看教学艺术风格的形成等。
4、 看现代化教学手段的运用。 现代化教学呼唤现代教育手段。教师还要适时、适当运用投影仪、录音机、计算机、电视、电影、电脑等现代化教学手段。
5、 看教学手段的必要性、实用性、便捷性。 如果教学手段只图新鲜、热闹，而不是为教学、为学生服务，则给差评。
