教师如何指导学生学好文言文

1、一、读。这里的读是在我们引导下朗读的结果，文言文需要断句，断句对了，才能意思正确，才能理解古人所要表吾褴恶将达的意思。再者，书读百遍，其义自见，让学生们多读，除了理解外，还对识记有帮助。因此可采用多种方式去读，总之，让学生有兴趣，不厌烦为主。

3、三、背。一谈到背，很多学生很发怵，我们教师可通过分截背的方式，减轻学生负担和心理压力，慢慢的学生背下来，回头看一下，自己的收获，会更有自信心的。学生背了，积累的多了，对古代的文化有了一定的了解，丰富了自己的内心修养。

5、总之：通过上述多种组合，以调动学生兴趣为主，多反复，多联想，学生才会掌握得好，收获得大。